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  人才队伍(wǔ )建设是提升托育服务质量的保障。面对当前(qián )托育专业人才短缺这一瓶颈,长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议,从教师专业标准体系建设出发,将托育机构师资纳入其中,提高托育服务专业化水平;从学历提(tí )升和专业成长考虑,拓宽专业人员发展路径,增强托育机构从业人(rén )员(yuán )对职业的归属感、荣誉感(gǎn )。

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