《|好舒服再用一点力一点》

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G、在完整演唱歌曲的基础上,可以让学生聆听老(lǎo )师深情地(dì )朗诵,体会出丰富的情感:自豪感、感激等,在理解的基(jī )础上,引导学生有(yǒu )感情地去演唱。 H、歌曲学完以后可作两