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  人才队伍建设是提(tí )升托育服务质量的保障。面对(duì )当前托育专业人才短缺这一瓶颈,长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议,从教师专业标准体系建设出发,将托育(yù )机构师资纳入其中,提高托育服务专业化水平(píng );从学历提升和(hé )专业成长(zhǎng )考虑,拓宽专业人员发展路径,增强(qiáng )托育机构从业人员对职业的归属感(gǎn )、荣誉感。

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