剧情简介

【把老师抱到办公桌打扑】

G、在完整演唱歌曲的基础上,可以让学生聆听老师深情地朗诵,体会出丰富的情感:自豪感、感激等,在理解的基(jī )础上,引导学生有感情(qíng )地去演唱。 H、歌曲学完以后可作两

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